В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» для участников смены «Школа пионера» прошло интерактивное занятие, раскрывающее формулу управления 24 часами в сутках. Кто из нас не жаловался на нехватку времени, особенно когда нужно совместить учебу, хобби, отдых и общение с друзьями? На занятии воспитанники научились управлять своим временем. Занятие началось не с лекции, а с честного разговора. С помощью упражнения «24 часа» ребята визуализировали свой обычный день, закрашивая сектора большого круга. Этот простой метод наглядно показал, куда на самом деле «утекают» драгоценные часы, заставив многих задуматься. Особый интерес у ребят вызвала работа с «Матрицей Эйзенхауэра». Разделив все дела на четыре категории — «Срочные и важные», «Важные, но не срочные», «Срочные, но не важные» и «Не срочные и не важные» — ученики в командах сортировали типичные школьные задачи. В ходе обсуждения они пришли к выводу, что нужно фокусироваться на делах из квадранта «Важные, но не срочные». Главный итог занятия: время — это не враг, которого нужно бояться, а ресурс, которым можно и нужно управлять. Теперь у этих шестиклассников есть свои собственные карты и компас для навигации в океане школьных дел и увлечений.
